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Sciences of Economy, Management and Society
Le métier de facteur à l’épreuve des nouvelles organisations du travail à La Poste

Salaün, Mikaël (2008) Le métier de facteur à l’épreuve des nouvelles organisations du travail à La Poste. PhD thesis Sociologie, Laboratoire Techniques Territoires et Sociétés (LATTS), ENPC p.772.

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Abstract

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Item Type:PhD Thesis (PhD)
PhD Supervisor:Coninck, Frédéric de
Date:11 June 2008
Board of examiners:Coninck, Frédéric de and Demazière, Didier and Linhart, Danièle and Martin, Dominique and Mathieu-Fritz, Alexandre
Ecole Doctorale:ED 416 ENTREPRISE, TRAVAIL, EMPLOI
Discipline:Sociologie
Collection (Fonds):Ecole des Ponts ParisTech (ENPC)
Institution:ENPC
Department:Laboratoire Techniques Territoires et Sociétés (LATTS)
Subjects:9. Sciences of Economy, Management and Society
ID Code:5208
Deposited By:Vivien Girard
Deposited On:17 June 2009

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Revues postales, guides, documents stratégiques, supports de communication et études internes à La Poste



– Rapport d’activité, La Poste, (de 1991 à 2003).

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– « La stratégie du Courrier face aux évolutions européennes. Priorités 2002-2005 », La Poste, Direction du Courrier, 2002, 34 p.

– « La stratégie du courrier face aux évolutions européennes : priorités 2002-2005 », La Poste, Direction du courrier, 2002, 81 p.

– « La Politique qualité du Groupe La Poste », La Poste, 15 octobre 2002, 32 p.

– « Performances et convergences 2007. Vision stratégique 2007 du Groupe La Poste », document interne à l’intention des cadres, La Poste, entretien avec Jean-Paul Bailly, 19 décembre 2002.

– « Performances et convergences. Le contrat de plan 2003-2007 », 2002, 40 p.

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– Groupe La Poste, « Profil », brochure de la direction de la communication, La Poste, 15 p.

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Table of content

REMERCIEMENTS - 3

INTRODUCTION GENERALE - 11

1 – La singularité du métier de facteur et les changements en cours - 13

2 – Des changements corrélés à la problématique récurrente de la modernisation des services publics - 21

3 – Les recherches en sciences sociales prenant pour objet l’administration des P.T.T. et La Poste - 32

4 – Une sociologie de La Poste ? Des travaux sur les facteurs (1994‐2004) - 35

I – LE CADRE THEORIQUE ET LES OUTILS CONCEPTUELS MOBILISES - 43

I. 1 – Les outils théoriques de la sociologie des groupes professionnels et des métiers - 44

I. 2 – Les principes de l’analyse des identités et des trajectoires socioprofessionnelles - 87

I. 3 – Les apports théoriques de la sociologie du travail - 94

Conclusion - 116

II – NOTRE PERSPECTIVE METHODOLOGIQUE - 117

II. 1 – Notre démarche de recherche - 118

II. 2 – Méthodes d’enquête, présentation des terrains et déroulement de l’enquête - 120

II. 3 – Le plan de la thèse - 136



CHAPITRE I – L’AVENEMENT DE NOUVELLES FORMES D’ORGANISATION DU TRAVAIL ET DE CONDITIONS DE PRODUCTION : RATIONALISATION, AUTOMATISATION ET INTENSIFICATION DU TRAVAIL DE DISTRIBUTION DU COURRIER - 139

Préambule – Les grandes réformes structurelles et les changements organisationnels de La Poste (1990‐2005) : le paradoxe et le revers d’une « modernisation » sans précédent - 139

LA « MODERNISATION » INDUSTRIELLE ET ORGANISATIONNELLE DU RESEAU DE DISTRIBUTION DU COURRIER A TRAVERS TROIS ETUDES DE CAS - 162

I – LA NOUVELLE GESTION COMMERCIALE, GEOGRAPHIQUE ET INDUSTRIELLE DE LA DISTRIBUTION DU COURRIER : DIMINUTION DU NOMBRE D’ETABLISSEMENTS, RATIONALISATION DES TOURNEES ET DISSOCIATION DES « CLIENTS » (PREMIERE ETUDE DE CAS) - 176

I. 1 – Une nouvelle localisation géographique des activités courrier sur le territoire : des établissements industriels à la périphérie des villes - 176

I. 2 – Une rationalisation technique du système de pilotage de l’activité et le développement d’une gestion informatisée des tournées - 189

I. 3 – L’émergence d’une politique commerciale offensive : nouveaux produits, nouveaux services et nouveaux « métiers » - 201

Conclusion - 217

II. L’INTRODUCTION DE L’AUTOMATISATION ET DE LA MECANISATION DU TRI PREPARATOIRE A LA TOURNEE AU CENTRE COURRIER DE TALIGNY : UNE INTENSIFICATION PARADOXALE DU TRAVAIL DES FACTEURS (DEUXIEME ETUDE DE CAS) - 223

II. 1 – La « modernisation industrielle » : de l’automatisation des centres de tri à la mécanisation des centres courrier (1960‐2005) - 224

II. 2 – La genèse du projet de mécanisation du tri dans les établissements de distribution : une controverse à la direction du courrier - 228

II. 3 – Les attendus de la direction : des gains de productivité et de la « reprise d’emploi » - 236

II. 4 – La mise en place de la Machine de Tri en Bureau au centre courrier de Taligny et ses premières implications sur le dispositif organisationnel - 238

II. 5 – Un mécontentement cristallisé autour de nouvelles normes de production - 249

II. 6 – L’accroissement de la pénibilité et l’intensification du travail - 254

Conclusion - 271

III – LA FIN DE LA « VENTE » DES QUARTIERS ET L’INSTAURATION DE LA POLYVALENCE DES « LIVREURS » DE COURRIER AUPRES DES ENTREPRISES AU CENTRE DE COURPUNAN : LES HABITS NEUFS DU FACTEUR (TROISIEME ETUDE DE CAS) - 276

III. 1 – Présentation de l’activité du centre de tri et de distribution du courrier de Courpunan - 277

III. 2 – De nouvelles représentations du travail - 287

Conclusion - 300

CONCLUSION DU CHAPITRE - 302



CHAPITRE II – LES TOURNEES "A DECOUVERT" : UN PHENOMENE AMBIVALENT, SOURCE DE TENSIONS DANS LES SERVICES DE DISTRIBUTION ET REVELATEUR D’INJONCTIONS MANAGERIALES PARADOXALES - 309

INTRODUCTION - 309

I – LE DYSFONCTIONNEMENT ORGANISATIONNEL ET L’HETEROGENEITE DES MODES DE MANAGEMENT POUR RESOUDRE LE PROBLEME DES TOURNEES A DECOUVERT - 310

I. 1 – La dégradation de la qualité du service postal ces dernières années : un constat unanimement partagé - 311

I. 2 – La gestion d’une main‐d’œuvre en nombre insuffisant au quotidien : un problème permanent et un dilemme récurrent - 315

I. 3 – La découverte de quartiers à découvert : un casse‐tête managérial incessant pour les chefs d’équipe - 319

I. 4 – L’étroite imbrication des causes et des conséquences de l’apparition de quartiers à découvert ou l’émergence d’un cercle vicieux - 321

I. 5 – Les différentes solutions envisageables et les solutions mises en œuvre pour résoudre le problème des tournées à découvert - 331

II – LES TOURNEES A DECOUVERT COMME REVELATEUR DE NOMBREUSES TENSIONS - 355

II. 1 – La crainte du titulaire que sa tournée ne soit pas effectuée en son absence - 355

II. 2 – Insatisfactions, plaintes et réclamations des usagers et des clients - 356

II. 3 – Le problème de l’absentéisme et du remplacement - 358

II. 4 – Des résistances au remplacement liées au manque de reconnaissance de la part de la hiérarchie - 359

II. 5 – « Mais que fait le facteur de secteur ? » - 361

II. 6 – L’encadrement de proximité au sein de l’établissement : le rôle de tampon des agents de maîtrise - 362

II. 7 – La grève : une forme d’épilogue des tournées à découvert ? - 367

III – LE POSITIONNEMENT « SCHIZOPHRENIQUE » DES CHEFS D’ETABLISSEMENT ET LA PRESSION « QUANTOPHRENIQUE » DU TOP MANAGEMENT SUR LES EFFECTIFS - 369

III. 1 – La gestion de l’enveloppe budgétaire - 370

III. 2 – Tenir le C.A.P. (Contrat d’Action et de Progrès) - 374

III. 3 – Faire carrière ? - 376

III. 4 – Le tabou managérial autour des tournées à découvert : un jeu de la « patate chaude » - 378

III. 5 – Le positionnement « schizophrénique » des chefs d’établissements et la solitude des cadres du courrier - 381

III. 6 – L’ambiguïté de la politique menée par La Poste : qualité de service ou réduction des moyens budgétaires alloués ? - 384

CONCLUSION - 387



CHAPITRE III – L’INSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES FACTEURS FACE AU DECLIN DU PROCESSUS TRADITIONNEL D’APPRENTISSAGE DU METIER : EFFETS ORGANISATIONNEL ET GENERATIONNEL - 393

INTRODUCTION - 393

I – LE METIER COMME MODE D’APPRENTISSAGE : EXPLICITATIONS THEORIQUES - 396

II – LA COURSE D’ORIENTATION DE CYRIL : ETHNOGRAPHIE D’UNE SITUATION DE DISTRIBUTION DU COURRIER - 404

II. 1 – De l’embauche à la découverte des travaux préparatoires à la distribution postale - 405

II. 2 – La découverte des affres du "métier de la tournée" - 408

II. 3 – La plainte d’un résident - 411

II. 4 – La perte ou le vol des recommandés ? - 411

II. 5 – La tournée écourtée et le retour au bureau - 412

II. 6 – Les différents commentaires le lendemain au bureau - 414

II. 7 – Les « restes » de Cyril - 416

III – LA FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE DEPUIS LES ANNEES 1980 : UN TEMPS ECOURTE - 418

III. 1 – D’une formation initiale au centre national de la formation à Orléans… - 418

III. 2 – … à une délégation progressive aux établissements - 419

III. 3 – La réduction de la formation professionnelle au fil du temps : désynchronisation et hétérogénéité - 423

III. 4 – Des formations décalées dans le temps par manque de moyens et d’effectifs : l’embarras du management de proximité - 426

III. 5 – Les dilemmes et les incidences de l’absence de formation initiale - 428

IV – PRESTATION DE SERMENT, SECRET PROFESSIONNEL ET RAPPORT A LA REGLEMENTATION : DES CHANGEMENTS SYMBOLIQUES ET PRATIQUES - 431

IV. 1 – Le secret professionnel et la prestation de serment - 432

IV. 2 – La fin de la prestation au Tribunal - 434

IV. 3 – La mise en pratique de la réglementation postale : entre désarroi et distanciation - 434

V – LE TEMPS DES DESENCHANTEMENTS ET DES DECONVENUES : DE LA PRISE DE POSTE A LA TITULARISATION - 440

V. 1 – La découverte du contenu de l’activité - 440

V. 2 – Le tri ou la mise en ordre cognitive de la tournée - 443

V. 3 – La « galère » des rouleurs en tournée : un esprit las, dans un corps éreinté - 451

V. 4 – « Rouleurs et titulaires, c’est le jour et la nuit ! » - 455

VI – LE TEMPS DE LA « DEBROUILLE » : « FAIRE FACE ET TENIR BON » - 458

VI. 1 – Le manque d’entraide dans les nouvelles organisations de production - 458

VI. 2 – La solitude des débuts : un phénomène nouveau ? - 462

VI. 3 – Des solidarités ponctuelles : le soutien entre rouleurs et les initiatives de l’encadrement de proximité - 466

VI. 4 – Une distribution approximative occasionnant réprimandes et réclamations - 473

VI. 5 – La condition de rouleur, un rite d’initiation et de passage - 475

VII – REGARDS CROISES : DES « ENTREPRENEURS DE MORALE » FACE A DE « JEUNES CHIENS FOUS » - 481

VII. 1 – La nostalgie de la formation : « La Poste ne forme plus les jeunes ! C’est triste ! » - 482

VII. 2 – Des tentatives de tutorat - 484

VII. 3 – Le mythe de l’âge d’or de l’insertion professionnelle - 487

VII. 4 – La volonté des jeunes d’en finir avec le système traditionnel - 490

VIII – LE TEMPS DE L’INSTALLATION PROFESSIONNELLE : L’ACHAT DE « SA » TOURNEE - 496

VIII. 1 – L’obtention de l’examen de tri : un pré‐requis à la titularisation - 497

VIII. 2 – Le déroulement de la vente : des tournées prisées et des quartiers dépréciés - 499

VIII. 3 – Etre titulaire de sa tournée : l’apaisement et les avantages liés à l’appropriation de son poste de travail - 504

VIII. 4 – Devenir facteur de secteur : une mobilité professionnelle prometteuse, une réalité décevante - 510

VIII. 5 – L’appropriation de « son » quartier face au difficile maintien de la dimension relationnelle du métier - 515

VIII. 6 – Vers la fin de la titularisation ? Remises en cause du système traditionnel par les managers et dépersonnalisation de la distribution - 536

CONCLUSION - 543



CHAPITRE IV – HETEROGENEITE DES TRAJECTOIRES ET DES IDENTITES SOCIOPROFESSIONNELLES, AFFAIBLISSEMENT DU COLLECTIF TRADITIONNEL ET EMERGENCE DE MICRO-COLLECTIFS DE FACTEURS - 551

INTRODUCTION - 551

I – LES TRAJECTOIRES SOCIOPROFESSIONNELLES OBJECTIVES DES FACTEURS : UNE DIVERSIFICATION DES PARCOURS APRES UNE PERIODE D’IMMOBILITE - 555

I. 1 – De la fin des années 1940 au début des années 1980 : un recrutement peu sélectif de facteurs par concours et un emploi principalement occupé par des hommes peu diplômés, de condition populaire et rurale - 557

I. 2 – De 1983 à nos jours : renouvellement démographique, nouveaux statuts d’emploi et profils de facteurs liés aux changements des modes de recrutement et des conditions d’entrée dans le métier - 572

II – TRAJECTOIRES VECUES ET DIVERSITE DES PERCEPTIONS SUBJECTIVES DE L’EMPLOI ET DU TRAVAIL : UNE HETEROGENEITE EXACERBEE DES IDENTITES ET DES CULTURES PROFESSIONNELLES - 621

II. 1 – Le regard des nouvelles recrues sur les circonstances de leur entrée dans l’emploi de facteur - 624

II. 2 – Des fragmentations identitaires, culturelles et professionnelles à l’émergence de micro‐collectifs de facteurs - 666

CONCLUSION GENERALE - 719

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES - 735

LISTE DES TABLEAUX ET DES FIGURES - 765

TABLE DES MATIERES - 767

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